1.đặt 4 câu sử dụng 4 cặp quan hệ từ dùng để biểu thị quan hệ
a,nguyên nhân-kết quả
b,điều kiện ''giả thiết''-kết quả
c,nhường bộ''đối lập tương phai''
d,tăng tiến
Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ :
Nguyên nhân- kết quả.
Điều kiện (giả thiết) – kết quả.
Nhượng bộ (đối lập, tương phản).
Tăng tiến.Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ :
Nguyên nhân- kết quả.
Điều kiện (giả thiết) – kết quả.
Nhượng bộ (đối lập, tương phản).
Tăng tiến.
Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp QHT dùng để biểu thị quan hệ :
Nguyên nhân- kết quả.
Điều kiện (giả thiết) – kết quả.
Nhượng bộ (đối lập, tương phản).
Tăng tiến.
Nguyên nhân- kết quả : vì chăm học nên em học giỏi
Điều kiện (giả thiết) – kết quả : nếu em đi chơi về muộn thì mẹ đánh em
đối lập, tương phản : tuy học không giỏi nhưng em rất chăm chỉ học tập
tăng tiến : bạn ..... không những giỏi toán mà còn giỏi văn
..... điền tên bạn của mk vào
chúc bn hok tốt
tính diện tích xq , tính diện tích tp, thể tích hhcn có chiều dài 4,5 m;chiều rộng 3,2 m ; chiều cao 1,4 m Giúp mau với
Bài 8 Hãy đặt 4 câu trong đó có sử dụng 4 cặp quan hệ từ dùng để
biểu thị quan hệ
-Nguyên nhân - kết quả
-Điều kiện, giả thiết - kết quả
-Tăng tiến
Ai làm nhanh mik tick
1 . Vì bạn Hùng đi học trễ nên bạn bị cô giáo phạt .
2 . Hễ trời mưa to thì ruộng đồng ngã đổ .
3 . Bạn Hoa không những học giỏi , mà bạn còn hát hay.
4 . Nếu bạn đấy không làm bài tập , thì bạn sẽ bị cô giáo mắng
Bn ơi ! Bn vào Link này tham khảo nhé . Câu hỏi của truong thi diêu linh - Tiếng Việt lớp 5 - Học toán với OnlineMath
Bài 1: Đặt câu hỏi có sử dụng các quan hệ từ sau:
Của, để, do, bằng, với, hoặc.
Bài 2: Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ:
a, Nguyên nhân-kết quả
b, Gỉa thiết-kết quả
c, Điều kiện-kết quả
d, Tăng tiến
e, Tương phản
Bài 2:
a, Vì trời mưa to nên đường trơn như đổ mỡ.
b,c, Nếu hôm nay trời nắng, em sẽ đi cắm trại cùng gia đình. (Câu b và câu c là như nhau nhé bạn!!)
d, Bạn Anh không những vẽ đẹp mà còn hát hay.
e, Tuy Mi học giỏi nhưng bạn ấy không kiêu ngạo.
Bài 1:chưa làm đc
Bài 2:a)Vì trời mưa to nên không ai ra đường
b,c)Nếu hôm nay em không đi học , em sẽ đi dã ngoại cùng trung tâm ngoại ngữ
d)Minh không những học giỏi mà còn hát hay
e)Tuy nhà nghèo nhưng Nam vẫn chiuk khó học hành.
Trả lời :
Bài 1:
- Con mèo đó là của tôi .
- Em phải cố gắng học tập, chăm ngoan để bố mẹ vui lòng.
- Do ham chơi nên tôi đã bị điểm kém.
- Người mẹ luôn yêu thương con cái bằng tất cả tình yêu thương của mình.
- Cô ấy đã làm rất tốt với khả năng của mình.
- Tôi hoặc cô ấy sẽ rời đi.
Bài 2 :
a. Nguyên nhân - kết quả
Do trời mưa nên em đi học muộn.
b. Giả thiết - kết quả
Nếu rừng cây cứ bị chặt phá xơ xác thì mặt đất sẽ ngày càng thưa vắng bóng chim.
c. Điều kiện - kết quả
Hễ có trời mưa thì bọn trẻ lại vui đùa nghịch nước .
d. Tăng tiến
Anh ấy không chỉ tốt bụng mà còn lịc sự.
e. Tương phản
Tuy gia đình gặp khó khăn nhưng Nam vẫn học giỏi.
- Study well -
ĐẶT 2 CÂU GHÉP CÓ SỬ DỤNG CẶP QUAN HỆ TỪ BIỂU THỊ QUAN HỆ:
a) Nguyên nhân - kết quả
b)Điều kiện - giả thiết
c) Tương Phản
đ) Tăng Tiến
a) Nguyên nhân - kết quả
Vì bạn Quỳnh mải nói chuyện nên cô giáo phạt
b) Điều kiện - giả thiết
Nếu bạn Quỳnh chịu khó thì bạn ấy sẽ học giỏi hơn
c) Tương phản
Mặc dù bạn Quỳnh đã cố gắng nhưng bạn vẫn học kém
d) Tăng tiến
Quỳnh càng chăm chỉ học thì bố mẹ càng khen ( nhưng vẫn học ngu :(( )
a) Nguyên nhân - kết quả
- Vì trời rét nên em phải mặc thật ấm.
- Do nhà Lan có nhiều cây cối nên không khí rất trong lành.
b) Điều kiện - giả thiết
- Hễ trời mưa là Nam lại nghỉ học.
- Nếu Hoa chăm chỉ học bài thì Hoa đã không bị cô giáo phê bình.
c) Tương phản
- Tui ông em đã già nhưng ngày nào ông cũng ra vườn để chăm sóc cây.
- Mặc dù trời mưa nhưng Quang vẫn đến lớp đúng giờ.
d) Tăng tiến
- Không những Hùng học giỏi mà bạn còn thổi sáo rất hay.
- Hoa hồng không những sặc sỡ mà nó còn rất thơm.
Sorry bạn, câu thứ 1 của phần b mình xin sửa lại là " Hễ trời mưa thì Nam lại nghỉ học " nha! Xin lỗi vì mình hơi vội!
Bài 7 :
A . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả
.....................................................................
B . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ điều kiện ( giả thiết ) kết quả
......................................................................
C . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tương phản
......................................................................
D . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến
......................................... ...... .......................
A . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ nguyên nhân - kết quả
.....................................................................
B . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ điều kiện ( giả thiết ) kết quả
............................nếu bạn chăm học thì bạn sẽ học giỏi..........................................
C . Đặt 1 câu có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tương phản
............................mặc dù trời mưa nhưng em vẫn đi học đúng giờ..........................................
D . Đặt 1 cây có cặp quan hệ từ biểu thị mối quan hệ tăng tiến
............................ko những học giỏi mà bạn Linh còn rất ngoan ngoãn............. ...... .......................
vì tôi chăm chỉ nên tôi đạt thành tích học tập rất tốt trong lớp
MẤY BẠN ĐIỂM CAO NHỚ KICH ĐÚNG CHO MÌNH NHA❤
A Nguyên nhân - Kết quả :
Vì Lan học giỏi , nên Lan đạt điểm rất cao trong kỳ thi .
B Điều kiện ( GT ) kết quả :
Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ:
a. Nguyên nhân-Kết quả
b. giả thiết-kết quả
c. Tương phản
d. Tăng tiến
TL:
c. Tương phản : Mặc dù nhà nghèo nhưng bạn Hùng vẫn học giỏi
@đmx
~HT~
* Bạn tham khảo ạ :
Đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ:
a. Nguyên nhân - kết quả:
Do bạn Minh không học bài nên bạn bị điểm kém.
b. giả thiết - kết quả:
Nếu Nam chăm chỉ học tập thì mẹ sẽ mua cho bạn chiếc xe đạp mới.
c. Tương phản:
Tuy nhà Lan ở xa nhưng bạn vẫn quyết tâm đi học.
d. Tăng tiến:
Hòa không những học giỏi mà bạn còn rất hiếu thảo.
a) Vì mải chơi mà A quên làm bài tập.
b) Nếu B học tập chăm chỉ hơn thì tổ mình đã được cô giáo khen.
c) Mặc dù nhà xa nhưng C vẫn cố gắng đến lớp đến giờ và chuyên cần.
d) D chẳng những học giỏi mà còn hát rất hay.
* A, B, C, D bạn tự thay tên vào nhé
đặt câu có có sử dụng cặp quan hệ từ
a: tăng tiến
b : tương phản
c : nguyên nhân - kết quả
d : điều kiện [giả thiết ] - kết quả
a) cặp quan hệ từ tăng tiến : không những ...mà còn
Không những học giỏi mà Mai còn rất tốt bụng
b)cặp quan hệ từ tương phản : tuy ... nhưng
Tuy giặc Minh rất hung ác và tàn bạo nhưng nhân dạo ta không chịu khuất phục trước chúng
c) cặp quan hệ từ nguyên nhân kết quả : vì...nên
Vì mải chơi nên Hùng đã quên không làm bài tập về nhà
d)điều kiện [giả thiết] kết quả : hễ...thì
Hễ Giang học bài xong thì lại chạy đi chơi ngay
Chúc em học tốt
#Yui#
em hay doc lai ghi nho cua puan he tu
đặt câu ghép theo chủ đề học tập có sử dụng cặp quan hệ từ :
a, nguyên nhân - kết quả .
b, giả thiết, điều kiện - kết quả .
c, tương phản .
d, chỉ quan hệ tăng tiến .
Vì Hùng ham chơi nên đã không làm bài tập.
Hễ Mai làm bài bài tập xong thì lại chạy đi chơi ngay.
Tuy Mai học không học giỏi nhưng bạn lại rất tốt bụng.
Không những cây bút này đẹp mà nó còn rất bổ ích.
k mình nha !
a. Vì Nam không học bài nên cậu ấy cứ gãi đầu, gãi tai
b. Nếu con người không biết bảo vệ cây xanh thì sẽ phải gánh chịu hậu quả khó lường
c. Tuy anh La Văn Cầu bị giặc bắn nát một phần cánh tay nhưng anh vẫn nghiến răng nhờ đồng đội dùng lưỡi lê chặt đứt cánh tay để tiếp tục chiến đấu
d. Em không chỉ học giỏi môn Toán mà em còn giỏi cả môn Tiếng Việt
đặt câu có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị:
a, nguyên nhân - kết quả
b, giả thiết - kết quả.
c, tương phản
d, tăng tiến